Du solaire en hauteur réparé

 Deux interventions effectuées sur l'installation grandeur nature des panneaux solaires par les élèves de Terminale TISEC.

Lors de la 1ère intervention

Pour la 1ère intervention, il s'agissait de réparer une fuite et de remettre un joint mal positionné.

Etant donné que les panneaux sont  sur un toit, il a d'abord fallu monter un échafaude. Ceci pour travailler en hauteur et en sécurité à une hauteur de 8 mètres.

Sur l'échafaudage avec la ligne de vie.

 En 3 heures de temps, les élèves de TISEC ont donc monté l'échafaudage, fait leur intervention puis démonté et rangé le matériel. 

Pour la deuxième intervention sur les panneaux solaires, l'opération consistait à poser des joints solaires et à brancher un fil de sonde qui n'était pas raccordé.

De nouveau, les élèves ont monté un échafaudage pour atteindre une hauteur de 7 mètres.

La stabilité de l'ouvrage est assuré.

 
 Mais cette fois l'échafaudage était  plus complexe car il était en forme de U.

 

L'échafaudage une fois terminé avec les moises (barres transversales) pour le rigidifier.

 
 Cette fois-ci, malgré la taille plus imposante de l'échafaudage, le travail s'est fait en seulement 4 heures.


C'est ce que l'on appelle du travail d'équipe efficace !

Au centre de tri

Tous les élèves de 1ére année Baccalauréat Professionnel ont pu visiter le centre de tri de Coulounieix Chamiers, durant la matinée de ce mercredi 19 novembre. Cette visite leur a permis de compléter leurs cours sur la gestion des ressources naturelles et le développement durable.

 Une fois accueillis au centre de tri, voici ce que les élèves ont pu découvrir :
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1er tas à droite : Les déchets verts de la communauté d'Agglomération de Périgueux : tonte d'herbe, taille des arbres...pour faire du compost. La fumée correspond à la vapeur résultant de la fermentation des matières biodégradables par les bactéries. Ce compost sera ensuite distribué aux communes qui le souhaitent.
2ème tas à gauche : Les déchets de bois sont rassemblés puis broyés. Ces copeaux de bois seront utilisés par les établissements équipés d'une chaudière bois.

Arrivée des sacs jaunes contenant les déchets recyclables. Cette machine déchire les sacs pour libérer les différents déchets.

Un tapis roulant achemine vers le centre de tri les emballages à trier. Au fond, les sacs en attente. Quantité apportée par jour entre 1 à 5 tonnes.

David, notre guide, nous montre le circuit des déchets. Il est équipé d'une tenue de travail fluorescente, de chaussures de sécurité, d'une casquette coquée (anti-chocs) et de protections auditives (sauf pendant notre visite).

Les différents tapis roulants amènent les plastiques (1er plan) et le carton - papier (2ème plan) vers les bacs de stockage.

Salle de tri : comme il y a toujours des déchets non triés, 2 équipes de 8 personnes travaillent de 5h à 12h ou de 12h à 19h, avec une pause d'une heure pour le repas et 2 pauses de 10 minutes. Chaque salarié trie une catégorie précise de déchet. Le rythme de travail est très soutenu, les tapis avancent très vite, l'ambiance est très bruyante.

En bout de chaîne, le papier est compacté et ficelé pour former un ballot d'environ 1,5 tonne.

Les plastiques sont assemblés et acheminés par un ouvrier cariste.

Pour des raisons de sécurité, il est demandé à  toute entreprise de s'équiper d'une réserve d'eau ( ici en cours de construction) pour lutter contre le risque d'incendie.

Nous avons visionné un film sur la conception du bâtiment, celui-ci est labellisé Haute Qualité Environnementale. Fabien nous accueille devant le puits canadien : récupération de la chaleur de la terre à 15°C pour réchauffer en hiver et rafraîchir en été le bâtiment.

Certains murs exposés plein sud sont équipés de volets en bois et d'une pergola agissant comme pare-soleil en été. Une toiture végétalisée assure l'isolation du bâtiment.

Le bâtiment est équipé d'un système solaire-photovoltaïque pour la production d'électricité et pour l'eau chaude sanitaire.

Le récupérateur d'eaux de pluie pour l'arrosage des espaces verts et l'eau sanitaire (WC).

Une partie des élèves sous le soleil d'automne...

Article rédigé par Mme Graneri,  professeur de PSE

La plateforme solaire mise à mal

 Rentrée scolaire 2013, nous avons tous - élèves et personnel - découvert que le lycée a été quelque peu malmené par l'orage du mois d'août et que des séquelles demeurent.
La plateforme solaire installée il y a trois ans à peine a, elle aussi, souffert :

Pour les élèves de terminale de la section TISEC ( Technicien en Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques), c'est finalement l'occasion de se retrouver dans une situation de chantier telle qu' ils pourront être amenés à la découvrir en entreprise.
A savoir :

- avoir une première approche des dégâts

Un  panneau solaire thermique à tubes posé à la verticale contre un mur des ateliers

 
- commencer par nettoyer le chantier pour travailler correctement,
- installer un échafaudage pour accéder en toute sécurité aux pièces qui nécessitent une intervention

 

et aussi prendre pleinement connaissance des dégâts
  

Ici, les panneaux solaires à tubes posés sur toiture

  

    
- rechercher la documentation des installations pour intervenir comme il se doit et expliquer leur démarche lors de l'élaboration d' un devis.

Une fois les panneaux changés, les élèves auront donc effectués toutes les démarches que se doit de faire un professionnel !

LE LP CHARDEUIL AUX JOURNEES DE LA FFB

A l’invitation de la FFB (Fédération Française du Bâtiment), une visite du chantier de l’EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) « Les Jardins de Plaisance » de Lanouaille a été effectuée par les élèves du Lycée !


Malgré le froid vif du matin, les classes de Seconde Bac Pro et de Troisième Découverte Professionnelle ont été réchauffées par l’accueil chaleureux du maître d’ouvrage et du chef des travaux !


La visite guidée a permis de découvrir la première tranche de la réalisation consacrée au gros œuvre. Seize employés travaillent sur le site, épaulés par une grue et une centrale à béton. Le chantier a débuté en mars 2011 et se terminera en décembre 2012 pour un coût total de neuf millions d’euros, un budget difficile à boucler selon nos guides.

Les élèves ont pu apprécier la taille et les contraintes de la construction de ce nouvel établissement : Valentin (2 Pro TCB) « le chantier m’a rappelé ma semaine de stage effectué en troisième. C’était bien ! » ; Vincent (2 Pro TCB) « J’ai pu voir l’organisation d’un chantier » ; Tamara (2 Pro TEBEE) « c’est un chantier intéressant à visiter, mais cela semble dur pour les ouvriers ! » ; Aurélien (2 Pro TEBEE) « un chantier avec un budget si important ne peut pas se visiter tous les jours. C’est une belle opportunité ! »Cette visite a donné une occasion d’éclairer les élèves, toujours demandeurs, sur le travail concret mené dans un chantier du bâtiment.

Article rédigé par les 2 Pro1

Des pieds de table pour le CDI.

Des postes informatiques supplémentaires sont prévus au CDI.
Mais pour cela, il est nécessaire d'installer une nouvelle table aux dimensions voulues pour recevoir ces postes. Seule solution une table sur mesure !

Aucun problème ! Les élèves de Terminale Bac Pro Technicien en Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques habitués à manier, couper et souder le fer vont fabriquer les pieds de la table, en atelier.

Une fois faits, ces pieds de table iront à l'atelier finition , en peinture. Et un plan de table complètera le tout.


Ludovic et Anthony découpe les barres de fer aux dimensions.

Damien meule et Ignace vérifie.

Certain maintienne le cadre pour que d'autre puisse souder.

Ca usine !

Travail d'équipe obligatoire...

Un travail fait "maison" ! Parfait !

Qui part à l'atelier finition pour être paré de blanc...
Pour un rendu impeccable, les élèves de terminale Cap Finition ont poncé les pieds et appliqués plusieurs couches de peinture à l'huile : de la laque.

 

Atif met une couche d'impression pour permettre un bon accrochage...il faut attendre plusieurs heures de séchage avant de reprendre l'ouvrage...

 Et voici Atif terminant le travail par la couche de finition qui permet d'obtenir la brillance voulue.

Autour du développement durable

Au cours du mois de février, 3 classes de 1ère professionnelle et la classe de 3ème ont visité le site de la Rapimsolle du SMD3. Ce site comporte un centre de tri et un bâtiment administratif classé Haute Qualité Environnementale.


Les élèves ont suivi le parcours des déchets, depuis l'arrivée des sacs poubelles jusqu'à la sortie en ballots compactés.


La salle de tri a impressionné les jeunes car le personnel doit travailler extrêmement rapidement.



Visite du bâtiment Haute Qualité Environnementale, équipé de panneaux chauffe-eau solaire et d'un système photo-voltaïque.
D'autres installations écologiques sont utilisées : géothermie avec un plancher chauffant, un puits canadien, récupérateur d'eaux de pluie.
Installé dans les locaux depuis 2 ans, le SDM3 a réalisé près de 30 % par an d'économie d'énergie.
La rencontre avec le personnel du SMD3 a été intéressante car celui a insisté sur la notion de confort et de ressenti agréable à travailler dans ces locaux.



Durant leurs cours d'Arts Appliqués, la classe de terminale CAP a imaginé des chaises pour les construire ensuite en carton...



... et la classe de 3ème a réalisé des affiches à partir de papier récupéré, collé, superposé et déchiré... pour créer une image originale et esthétique.




Anthony et ses camarades "révisent" le devenir des déchets... comme les boîtes de conserve deviennent un vélo ou une trottinette ou des pièces de moteur de voiture !!!



La classe de 1ère Professionnelle 2 devant les panneaux qu'elle a réalisés.
Ces derniers présentent le parcours des déchets depuis leur arrivée dans les sacs jaunes jusqu'à leur départ en ballots triés et compactés.
La collaboration de leur professeur d'enseignement professionnel, spécialisé en installations solaires, et de leur professeur de Prévention Santé Environnement a permis la présentation des différentes technologies écologiques.
Cette exposition a sensibilisé l'ensemble des élèves, futurs techniciens du bâtiment, à l'évolution de leur métier.