Les 3 classes de 1 Pro ont eu une semaine axée sur des sujets autour de la 2ème guerre.
En complément de leurs cours d'histoire, ils ont bénéficié du témoignage de 2 résistants de la Fédération Départementale des résistants et des Déportés de Dordogne, le mercredi 12 janvier après-midi.
Après s'être présenté et avoir raconté leur expérience dans la résistance et la déportation,
les résistants ont répondu aux questions des élèves, que ces derniers avaient préparées en classe.
Cette intervention a permis de sensibiliser les élèves au Concours National de la Résistance qui se déroulera le 22 mars 2011.
Parallèlement, l'exposition "Périgueux à l'heure alsacienne", prêtée par la ville de Périgueux, a été accessible à tous dans la rotonde du Lycée.
Cette exposition évoque l'évacuation des Alsaciens non protégés par la ligne Maginot vers la Dordogne et leur vie dans le département.
Un questionnaire sur l'exposition a été proposé à l'inégalable sagacité des élèves et chacun d'entre eux s'est évertué à trouver la bonne réponse.
Même si cette exposition s'adressait en particulier aux élèves de 1 Pro, d'autres n'ont pas hésité à jouer les curieux comme Mirhane et son camarade Lacine de 1ère CAP.
mardi 18 janvier 2011
mardi 11 janvier 2011
Mise en place d'échafaudages pour le raccordement des panneaux solaires
Les élèves de 3ème MDP groupe2, en atelier avec M.Brosillon, ont installé 2 échafaudages. Ces échafaudages vont permettre aux élèves en Installation des systèmes énergétiques et climatiques d'effectuer le raccordement des panneaux solaires aux ballons d'eau-chaude de la plateforme solaire.
Les 3èmes nous expliquent les différentes étapes du montage des échafaudages :
Voilà le bas de l'échafaudage. Nous avons posé les 4 pieds en accrochant les 4 moises et nous avons réglé avec un niveau.
Les moises, petites ou grandes, sont des barres en acier qui ont une fixation à chaque bout. On peut accrocher chaque bout de moise sur les poteaux de l'échafaudage.
Nous avons posé des grandes moises à chaque étage à hauteur d'homme pour la sécurité.
Nous avons posé les moises à 2 et nous les avons clipsées avec un marteau. Après avoir terminé la pose des grandes moises, nous avons mis les petites moises.
Ainsi nous étions en sécurité...
Nous avons posé les planches à 2, en faisant attention à bien les clipser sur les petites moises.
Nous avons placé 2 cales en bois pour bien se caler sur l'appui de fenêtre. Nous avons mis le vérin et nous avons serré pour bloquer les cales.
Nous avons mis en place 2 colliers : un sur un vérin et l'autre sur la moise de l'échafaudage. Et pour finir d'accrocher l'échafaudage, nous avons inséré une barre dans les 2 colliers.
Les "diagonales" servent à empêcher l'échafaudage de basculer sur les côtés.
Pour placer les diagonales, il faut clipser chaque côté et tourner pour valider.
Voici le 3ème niveau de l'échafaudage.
C'est le 2ème échafaudage.
Une fois les bases de l'échafaudage monté, nous avons installé les pieds pour qu'il ne bascule pas d'un côté ou de l'autre. Pour régler le pied, il faut accrocher le collier du bas en 1er, ensuite celui du haut et pour finir la barre du milieu. Le tout est effectué après avoir mis les cales sous les pieds.
Comme ce 2ème échafaudage n'est pas contre un mur, il faut mettre un pied d'angle pour le stabiliser.
C'est maintenant au tour des élèves installateurs des systèmes énergétiques et climatiques de faire usage des échafaudages.
Article rédigé par les 3ème MDP groupe 2
Les 3èmes nous expliquent les différentes étapes du montage des échafaudages :
Voilà le bas de l'échafaudage. Nous avons posé les 4 pieds en accrochant les 4 moises et nous avons réglé avec un niveau.
Les moises, petites ou grandes, sont des barres en acier qui ont une fixation à chaque bout. On peut accrocher chaque bout de moise sur les poteaux de l'échafaudage.
Nous avons posé des grandes moises à chaque étage à hauteur d'homme pour la sécurité.
Nous avons posé les moises à 2 et nous les avons clipsées avec un marteau. Après avoir terminé la pose des grandes moises, nous avons mis les petites moises.
Ainsi nous étions en sécurité...
Nous avons posé les planches à 2, en faisant attention à bien les clipser sur les petites moises.
Nous avons placé 2 cales en bois pour bien se caler sur l'appui de fenêtre. Nous avons mis le vérin et nous avons serré pour bloquer les cales.
Nous avons mis en place 2 colliers : un sur un vérin et l'autre sur la moise de l'échafaudage. Et pour finir d'accrocher l'échafaudage, nous avons inséré une barre dans les 2 colliers.
Les "diagonales" servent à empêcher l'échafaudage de basculer sur les côtés.
Pour placer les diagonales, il faut clipser chaque côté et tourner pour valider.
Voici le 3ème niveau de l'échafaudage.
C'est le 2ème échafaudage.
Une fois les bases de l'échafaudage monté, nous avons installé les pieds pour qu'il ne bascule pas d'un côté ou de l'autre. Pour régler le pied, il faut accrocher le collier du bas en 1er, ensuite celui du haut et pour finir la barre du milieu. Le tout est effectué après avoir mis les cales sous les pieds.
Comme ce 2ème échafaudage n'est pas contre un mur, il faut mettre un pied d'angle pour le stabiliser.
C'est maintenant au tour des élèves installateurs des systèmes énergétiques et climatiques de faire usage des échafaudages.
Article rédigé par les 3ème MDP groupe 2
vendredi 7 janvier 2011
Chardeuil à Londres
Et voici la présentation, dans la langue de Shakespeare, du voyage en Angleterre qui a permis à 48 lycéens de découvrir Londres du 12 au 17 décembre 2010.
We left Chardeuil on Sunday, December 12 at 8 pm. We arrived in Calais at 7 am.
We took the ferry and arrived in Dover at 9 am.
We visited Canterbury and...
went to host families on Tuesday at half past eight to 7 pm.
We went to Buckingham Palace and Arsenal Stadium and we went to Camden Market.
On Wednesday, we went to Windsor castle and...
visited Tower Bridge Experience.
On Thursday at half past ten, we visited the Tower of London and then we discovered Covent Garden.
We had free time in Regent Street and Oxford Street and went back to Folkestone. We took the shuttle at twenty past eleven.
Texte écrit par Jules Jacquette.
mercredi 5 janvier 2011
Nouvelle année, nouveaux projets en section bois !
Pour ce début d'année, 2 nouveaux projets sont présentés aux élèves Technicien constructeur bois de 1ère année, dont voici les plans.
Ils devront donc, sous les directives de leur professeur d'atelier, réaliser une "cellule de pose".
Cette cellule sera constituée d'une partie en dure montée en parpaings, par les élèves de Gros Oeuvre, et d'une partie en ossature bois.
Cette cellule permettra par la suite aux élèves de s'entraîner à la pose des menuiseries.
Le second projet sera la réalisation d'un garage, en ossature bois, pour un particulier.
Les élèves auront à charge le débit et l'assemblage de la structure en atelier avec la pose éventuelle en fin d'année sur site.
Ils devront donc, sous les directives de leur professeur d'atelier, réaliser une "cellule de pose".
Cette cellule sera constituée d'une partie en dure montée en parpaings, par les élèves de Gros Oeuvre, et d'une partie en ossature bois.
Cette cellule permettra par la suite aux élèves de s'entraîner à la pose des menuiseries.
Le second projet sera la réalisation d'un garage, en ossature bois, pour un particulier.
Les élèves auront à charge le débit et l'assemblage de la structure en atelier avec la pose éventuelle en fin d'année sur site.
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